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江西中医药大学继续教育学院本科论文(设计)要求、格式及检查评议要素

日期:2024-07-04 点击数:


一、论文(设计)形式:

论文(设计)可采取学术论文、案例分析、调研报告、创业方案设计和项目设计等多种形式,应严格按照各专业培养方案、培养计划确定内容。

论文(设计)应遵守学术道德和学术规范,学术不端行为一经查实将按相关规定处理。

二、指导教师

论文(设计)指导教师应由中级以上职称、具有较强责任心的教师担任。指导教师应具有所指导的论文(设计)方向的一定教学、研究或实务经验。

三、论文(设计)选题原则

1.论文(设计)题目采取指导教师命题和学生自选相结合的办法确定。

2.论文(设计)选题要有正确的政治方向,要符合社会主义核心价值观,要符合国家立德树人的要求,要符合专业人才培养目标的要求要立足于所学专业领域的理论问题、现实问题或技术问题,要有一定的理论价值或实际应用价值有一定的深度与广度开拓性创新性,以培养锻炼学生的实践能力、创新能力和创业能力。

三、论文(设计)撰写

文体要求结构合理,条理清晰、层次分明、逻辑严谨。文章要求材料翔实,数据真实可靠,论据充分,语言通顺,条理清楚、结构严谨,没有语法错误。

1.一篇完整的论文(设计)主要包括:封面、扉页(原创性声明、使用授权说明)、前言或序(必要时)、摘要、关键词、目录、插图或附表清单(必要时)、正文(引言、研究内容和方法、研究结果、讨论与分析、结论)、参考文献、致谢等。字数根据不同专业要求设定,但应3000字以上。

2.论文(设计)一律要求用A4纸双面打印,行距1.5字体要求如下:

论文(设计)标题 3号黑体,居中

一级题序及标题 3号黑体(例:一、二、)

二级题序及标题 4号黑体(例1.   2.

三级题序及标题 4号黑体(例:1.1  1.2

级题序及标题正文 4号宋体(例:1.1.1  1.1.2

3.论文(设计)书写一般格式

摘要一般为300字以内,关键词为38个,每个关键词之间用分号相隔。

注释和参考文献统一置于文末,著录方式为:

1期刊文章:作者.题名[文献类型标志].刊名,,卷(期):页码

2专著:作者.题名[文献类型标志].出版地:出版社,出版年:页码

3报纸文章:作者.题名[文献类型标志].报纸名,出版日期(版次)

4专利:专利所有者.专利题名:专利国别,专利号[文献类型标志].公告或公开日期.

5论文(设计):作者.题名[博士或硕士论文(设计).保存地点:保存单位,年份

(参考文献中作者如有3人以上则只列3人,后加 et al

4.论文(设计)封面格式主要包括:论文(设计)题目、作者(XX专业XXXX学号)

   5.论文(设计)万方、知网、维普网(三者选其一即可)查重率不高于30%

四、论文(设计)评阅

指导教师对学生完成的论文(设计)进行审阅,明确是否允许进入专家评审环节。

组织专家(3人以上)对论文(设计)进行评审,写出评语并划定等级(优秀、良好、中等、及格、不及格)

五、有下列情况之一者,取消学生申请资格:

1.未完成论文(设计)规定任务者;

2.由他人代做或剽窃抄袭他人成果者;

3.审阅或评阅论文(设计)为不合格者

六、检查评议要素

序号

检评要素

具体内容

1

选题意义

1)论文(设计)政治方向是否正确,是否符合国家立德树人要求, 是否符合社会主义核心价值观;

2)论文(设计)选题是否立足于所在专业领域的理论问题、现实问题或技术问题;

3)论文(设计)提出的见解和方法是否具有一定的理论价值或实际应用价值。

2

逻辑构建

1)论文(设计)的研究性综述或实践性工作综述是否达到该专业要求;

2)论文(设计)的主题和内容框架是否明确,学生的基础知识、 研究方法、引证资料、研究内容的深入程度情况是否达到该专业要求;

3)论文(设计)语言表达的准确性,结构的严谨性,推理的严密性、逻辑性是否能体现本专业领域的专门知识、专业能力和职业素养。

3

专业能力

1)学生是否综合运用专业知识进行理论研究或解决实际问题,是否达到所在专业的培养目标及毕业要求;

2)论文(设计)论证分析是否严谨合理,所表达的观点是否体现独立分析问题的能力,是否达到所在专业的培养目标及毕业要求;

3)论文(设计)是否观点新颖,或者论文(设计)研究、对策和建议是否对实践具有一定的指导意义。

4

学术规范

1)论文(设计)是否存在抄袭、剽窃、伪造、篡改、买卖、代写等学术不端行为;

2)论文(设计)的文字表达、书写格式、图表注释、 资料引证以及参考文献等是否规范准确。



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